首页 > 过刊浏览>2009年第卷第4期 >2009(4):64-66
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新中国政府高教管理职能的历史演进

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    论述了新中国政府高等教育管理职能演进的历史脉络，并从行政理念、行政定位、行政范围、行政方式四个层面分析了政府高等教育职能演进的内在逻辑，为中国高等教育管理体制改革中政府职能的转变提供新思路。
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