[关键词]
[摘要]
新闻听力理解是一个语言与思维相互作用的复杂过程,是听者的已有图式和输入信息交互作用的过程。以图式理论为依据,通过研究英语新闻听力理解的实现过程,指出了图式理论对信息的吸收、预测能力以及信息的编辑、整合的促进作用,认为可以通过新闻语篇结构图式、词汇图式和新闻背景图式的方式顺利完成对新闻听力材料的理解。
[Key word]
[Abstract]
[中图分类号]
H319.9
[基金项目]
收稿日期:2009-12-10
基金项目:湖南农业大学青年科学基金项目(07 QN82)
作者简介:宋 畅(1978—),女,湖南益阳人,讲师, 研究方向:翻译理论与实践。