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中文版“工作投入量表”测量信度的分析 ——基于多元概化理论和310名教师的调查数据

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    在应用工作投入量表（中文版UWES）对310名小学教师进行测试的基础上，运用多元概化理论对数据展开系统分析。结果表明：工作投入量表的整体测量信度高，它既可用于常模参照测验又可用于标准参照测验，其三个维度也有较高的测量信度；工作投入量表的各个因子分值比例比较适宜；在信度要求稍低的测验情景中，可采用精简版的工作投入量表对工作投入进行替代测量。
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