教育生态视阈下的高校教学评价问题研究

郭丽君; GUO Lijun

首页 > 过刊浏览>2017年第卷第4期 >2017(4):91-94

教育生态视阈下的高校教学评价问题研究

Teaching evaluation system in universities and colleges: Study on the ecology system

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教学评价作为高等教育生态系统的一个子系统，主要是在各评价主体的评价活动和与外部高校制度环境之间的相互作用中实现其服务与改进教学、促进教师与学生发展、提高教学质量的生态系统功能。高校教学评价普遍出现生态错位，其诱因主要是“新公共管理运动”在高等教育领域蔓延，绩效和问责的管理主义在高校大行其道，不断强化的高校行政管理运行逻辑及以工具理性为主导的外部环境。要促进教学评价回归基本生态功能，必须推动教学的多元价值融合，转换教学评价的行为方式，构建和谐共享的教学生态环境。

[Key word]

[Abstract]

[中图分类号]

G640

[基金项目]

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